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《细胞生物学学习指南》在内容方面特别值得推荐的地方在于,它不是单纯的学生复习备考资料,而是特别注重学生“知识”和“能力”的训练与提高。与同类教学参考书相比,这是难能可贵的创新点。为此,在“知识点自测”模块,编写了部分“分析与思考”问题,主要是帮助学生训练与提高“知识迁移”与“综合分析”能力,不仅使学生懂得“我学了什么、我知道什么”,更重要的是“我知道如何分析、解决问题”。

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